“Instrumento de medición alternativo para evaluar las funciones ejecutivas en niños de todo rango académico” (2019) Boletín investigativo USC, 2(8), p. 1–16. Disponível em: https://revistas.usc.edu.co/index.php/BoletinInvestigativoUSC/article/view/66 (Acesso em: 2 julho 2026).